编者按

为充分发挥先进典型示范引领作用

讲好石院育人故事

传递崇德向善、见贤思齐的正能量

本公众号特推出“标兵就位”专栏

陆续刊发

2024-2025年度“三育人”标兵先进事迹

全景展现他们坚守初心、潜心育人

实干担当、无私奉献的动人风采

让榜样精神可感可学

让先锋力量薪火相传

本期为大家展示的是

未来信息技术学院宋宇斐的育人事迹

在石家庄学院的校园里，有一位青年学者以青春之朝气、笃行之韧劲，在应用型本科教育的沃土上深耕不辍。她就是未来信息技术学院人工智能/物联网工程教研室主任宋宇斐，拥有工学博士和在读博士后的学术背景，身兼中国人工智能学会教育工作委员会专家委员、河北省计算机教育研究会理事及两所高校硕士生导师等多重身份，是石家庄市管拔尖人才。

教书育人守初心 产教融合育新苗

“教学是立校之本，科研是强校之基，只有让科研与教学同频共振，才能培育出适应时代需求的创新型人才。”这是宋宇斐始终坚持的理念。

在专业建设前沿，她勇挑重担。她牵头申报的物联网工程专业成功获批工信部首批产教融合试点专业；历时两年筹建的人工智能专业，已成长为校级重点学科，并成为电子信息硕士点的重要研究方向；2025年，她牵头申报的低空技术与工程专业通过教育部专家论证公示，助力学校成为全国首批开设该本科方向的高校之一。

在教学资源创新上，她针对物联网教学设备依赖进口、与本土需求脱节的问题，组织师生自主研发国产化教学试验箱，攻克关键技术难题，并牵头编写配套教材、开发课程资源，构建了“设备－教材－课程”一体化教学体系。在育人模式革新上，她构建“理论+实景+创新”三维体系，牵头成立“低空技术校企联合工作室”。作为河北省优秀教学团队“智能创见未来教学团队”主要负责人，她因材施教，指导学生竞赛屡获国家级奖项。她所带的物联网工程首届毕业生就业率达96%，育人成效显著。

管理育人搭平台 凝心聚力促发展

“管理的核心是赋能，要让每个教师都能找到自身价值，让每个学生都能获得成长空间。”宋宇斐以这样的管理理念，凝聚团队合力，搭建成长平台。

在团队建设中，她推行“精准赋能、双向成长”模式，通过“老带新、强带弱”机制，激活团队整体潜能。在她带领下，物联网工程教研室获评“河北省优秀基层教学组织”，团队教师近年在教学科研上成果丰硕。

在平台搭建上，她积极推动学校获批“河北省科普示范基地（人工智能应用场景）”；助力学校开展电子信息硕士点申报工作。，并依托省级平台深化校企合作，引入优质资源。在专业布局与发展上，她展现出长远的发展眼光，牵头构建了层次分明、紧跟产业的专业体系，并牵头制定人才培养方案，优化课程体系，推动教学改革，为学院学科专业建设树立了标杆。

服务育人担使命 科研报国践初心

“学者当有家国情怀，要把论文写在祖国大地上，把成果用在服务社会中。”宋宇斐坚持科研初心，将专业所学积极应用于服务地方发展与国家战略。

她精准对接地方产业需求，聚焦怀来县葡萄产业痛点，研发智能监测与溯源系统，在多个基地推广，有效帮助农户降本增效。她积极开展横向课题研究，累计引入经费435万元，其中与企业合作的液冷设备项目，解决了数据中心冷却难题，已进入中试阶段，预期经济效益显著。

她深耕智能信息处理等领域，作为主研人参与国家自然科学基金及重点研发计划项目，主持多项省部级课题，其核心技术也在军民融合领域得到应用。

她还致力于服务行业发展，已发表多篇高水平论文，主编参编著作18部，授权发明专利13项，参与制定行业标准。其研发的国产教学试验箱已被多所高校采用，设计的创新飞控系统也已启动专利申请。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”宋宇斐始终用扎实的学识、务实的作风和无私的奉献，生动诠释着新时代高校教师的责任与使命，彰显了青年学者“强国一代有我在”的担当。这位青年教授正以不懈的追求，在教育报国的道路上稳步前行，为应用型本科教育发展和地方经济社会进步贡献着源源不断的青春力量。

榜样是旗帜，引领前行方向

典型是力量，激发奋进豪情

希望全校教职工以标兵为榜样

见贤思齐、比学赶超

把榜样精神转化为干事创业的实际行动

坚守育人初心、勇担时代使命

为建设一流应用型大学

服务地方高质量发展作出新的更大贡献

来源：石家庄学院

编辑：丛昱涵