为全方位展现燕大学子的奋斗风貌，深入挖掘各领域燕大学子的成长故事，弘扬燕大人“奋斗基因、工匠精神、卓越品质、家国情怀”的文化品格，燕大榜样栏目精心打造“学海领航、知行躬行、艺体风华、赤子担当、砺行致远、笃行不倦、拓路先锋、科研菁英”八大主题系列，以多维度、立体化视角讲好燕大学子故事，让每一个在专业领域执着探索、在人生道路上勇毅前行的身影，汇聚成新时代燕大人的精神图谱。

今天让我们走进“知行躬行”系列，一起聆听栗颖同学青海支教的故事，感受她用青春和担当在西部支教中绽放的光芒，以及那份对教育事业的执着与热爱。

青海支教践初心

青春担当显本色

习近平总书记给保定学院西部支教毕业生群体代表回信中写道：“要到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”正是在这样的号召下，栗颖于2023年本科毕业时，成为燕山大学第25届研究生支教团的一员，奔赴西部，开启了她与青海的故事。

初遇：德令哈，梦开始的地方

2023年8月，当夏日的阳光还炽热地照耀在河北的大地上时，栗颖同学怀揣着对未知世界的好奇与对教育事业的热爱，踏上了前往青海省海西蒙古族藏族自治州德令哈市的支教旅程。当她坐上驶往青海的火车--广袤无垠的戈壁、远处连绵的山脉，还有那湛蓝如洗的天空，这一切都与她所熟悉的华北平原截然不同，让她既兴奋又略带紧张。

德令哈，这座位于柴达木盆地边缘的小城，用它独有的宁静与质朴迎接了她。初到柴达木路小学，学校的领导和同事们热情地接待了她，还献上了哈达，让她感受到了家的温暖。从最初的陌生与不安，到逐渐融入这片土地，德令哈的每一寸土地、每一缕风，都成为了她生命中不可或缺的部分。

深耕：支教一年，自教一生

时间的刻度清晰地记录下她在柴达木路小学的支教时光，在校她主要的任务是四年级1、2和3班共3个班级的英语教学，这里的孩子们对英语充满了好奇，但基础相对薄弱。记得第一次上课，当她用英语进行自我介绍时，孩子们的眼神里闪烁着惊喜与渴望。为了激发他们的学习兴趣，栗颖设计了各种互动游戏，如“单词接龙”“角色扮演”等，课堂上充满了欢声笑语。

没有一朵花，一开始就是一朵花。在四年级1班，栗颖注意到班上有一个女孩子，总是默默地坐在教室的一角，一言不发。每当课余时间，她都会特意走近那个女孩。慢慢地，栗颖发现这个女孩喜欢画画，她的画色彩丰富，充满了童真与想象力。栗颖每次布置的英语单词绘画作业，这个小女孩都会特别出色地完成，栗颖会拿着女孩的作业向其他同学展示。渐渐地，这个女孩变得爱笑了，也有了自己的好朋友。教育是一场静待花开的过程，栗颖说，虽然自己的力量是渺小的，但星星之火，可以燎原。

在校期间，栗颖还组建了柴达木路小学第一届“红领巾英语成长营地”，教孩子们唱英文歌曲；指导孩子们参与“青燕筑梦课堂”，操作小机器人；还带队参加青海省机器人大赛，孩子们独立、勇敢、团结的表现也给了她莫大的力量。

蜕变：比肩成长，友谊长存

一年时间，倏然而逝。在那里，栗颖结识了诸多来自不同民族、对她关怀备至的老师。

“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事。”当口号变为了现实，栗颖也真真切切地体会到了这句话的含义。燕山怀拥百年燕大，祁连山下柴小耕耘，虽千山万水相隔，而共燃知识华灯。如今栗颖同学重返熟悉的燕园，作为马克思主义学院的一名研究生，于她而言，马克思主义理论绝非束之高阁的学问，而是指引前行的灯塔。支教的经历让她对马克思主义理论有了更深刻的理解，坚定了她对马克思主义的信仰。时间的印记镌刻着她在西部土地上扎扎实实的一年，她的青春之花永远地绽放在了柴达木路小学，是他们构成了她的满天繁星，这份经历带给她的精神力量也将伴随她投身更远的彼端。

来源：燕山大学

编辑：鲁良雨