编者按：

有这样一群人，他们心中有爱、眼里有光、肩上有责，他们是良师、是益友，用爱陪伴每一名学生成长成才，以实际行动践行立德树人、使命担当。他们，就是可亲可爱的辅导员。

近日，我校成功举办了第八届辅导员素质能力大赛，6名辅导员经过基础知识、班情熟知、谈心谈话、主题班会和案例研讨五项比拼脱颖而出，荣获一等奖。他们是学生思想上的“引路人”，成长中的“同路人”，更是青年前行的“筑梦人”。今天，小编带大家走近辅导员素质能力大赛优秀选手——外国语学院刘怡，一起来看看她的育人故事。

刘怡 外国语学院

刘怡是外国语学院辅导员、团总支书记、“繁星”辅导员工作室成员。曾获河北省“冀青之星”、石家庄大中专学生文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀指导教师、石家庄学院第七届“最受学生欢迎的教师”、“三育人”标兵等荣誉称号，主持市厅级课题1项，石家庄学院思想政治工作和校园文化建设品牌立项1项，发表论文3篇，1项成果荣获“石家庄市思想政治工作优秀研究成果”。

工作以来，以“做一名可亲可敬的辅导员”为目标，始终守好关爱学生的初心，努力做到“一点一滴”做良师，“一言一行”做益友，“一举一动”做榜样。

精耕耘、细管理，做一个有精度的辅导员

在工作中逐渐探索出“334”育人模式，即注重“三个建设”（学风建设、校园文化建设、学生干部队伍建设），重点关注“三类学生”（经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生），着重加强“四个管理”（课堂管理、班团管理、学生干部管理、宿舍管理）。“常进学生门、常知学生事、常解学生忧、常暖学生心”，引导学生入学定目标、做规划，在校强基础、善创新，毕业出成绩、做先锋。

守初心、用爱心，做一个有温度的辅导员

她深知教育工作是用心灵感染学生的工作，要教育和培养出有爱心的学生，老师就必须有爱心、真心、热心，因此她时刻关心学生，给予学生充分的关爱。“辅导员的课堂不仅在三尺讲台，还在宿舍、在操场、在活动现场”。无论是对贫困学生进行帮扶，还是帮助学生纾解心理焦虑；无论是将突发疾病的学生送往医院精心照看，还是帮助学生追赶学业进度；无论是解决学生之间的各种矛盾摩擦，还是处理各种突发事件……“教育的本质就是爱。”做辅导员八年来，她始终坚持这样的理念。

担责任、乐奉献，做一个有广度的辅导员

担任团总支书记以来，她不断探索育人新路径，创新开展校园文化活动。组织团学干部赴西柏坡开展学习教育、到古月开展社会实践，教育关爱服务团被评为2023年全国大中专学生“三下乡”社会实践活动全国示范性团队，并入选全国2024年关爱行动“七彩假期”志愿服务团、入选第十届全国大学生暑期实践展示活动，实践活动被中国教育新闻网、河北新闻网、河北日报等报道。指导的“繁星”宣讲团入选2024年全国大学生志愿宣讲团，已先后到石家庄市54中学、石家庄瀚林学校、石家庄市八一幼儿园等学校开展宣讲40余场。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。她相信，教育不是牺牲和重复而是享受和创造，教育是享受与学生一起成长的幸福时光，创造丰富多彩的人生，收获桃李芬芳。她把一片丹心献给辅导员事业，把满腔真诚献给深爱的学生，不缀前行。

来源：石家庄学院

编辑：鲁良雨