2024年度

华北理工大学师德标兵

徐艳丽

口腔医学院

讲师

个人简介

徐艳丽同志2010年7月参加工作，现任我校口腔医学院教学管理办公室主任，校创新创业专委会委员，校劳动技能教研室副主任。该同志任教14年来，主要承担《口腔修复学》《口腔解剖生理学》《剪纸与雕塑技能训练》等理论与实验课程的教学任务，现为省级社会实践一流课程负责人。曾获河北省“创新创业教学名师”、华北理工大学 “首届教书育人奖”“创新创业优秀指导教师”“先进生产工作者”等荣誉。

个人事迹

一、深化课堂教学改革，加强一流课程建设与教学成果提升

徐艳丽同志在教学岗位积极践行教学方法研究与教学改革探索，从参与校级教学研讨培训、教学名师的观摩课学习，到将CBL教学、PBL教学、情景模拟教学、翻转课堂教学融入自己的课堂教学。让学生主动融入课堂教学环节，生生互动、师生互动相映成趣，氛围活跃。作为《剪纸与雕塑技能训练》课程负责人，该课程获评河北省本科社会实践一流课程，同年主讲的《牙体解剖与口腔生理学》课程获评校级一流课程。徐艳丽同志与团队成员围绕培养目标、一流专业建设、一流课程建设、虚拟仿真实验建设等主题研讨，开展教学改革项目实施，主持完成河北省教研教改项目、校级重点项目及一般项目各1项，先后参与省级教改项目3项、校级教改项目多项。2019年获第八届河北省教学成果二等奖1项（第二），2020全国煤炭行业教学成果二等奖1项（第二），作为核心成员口腔医学创新人才培养教学团队获评河北省优秀教学团队。2022年获河北省教学创新大赛二等奖1项。

二、注重“双创竞赛”引领，深化创新人才培养成效

徐艳丽同志把深化学院创新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，以“科研反哺教学”“创新创业元素” 融入专业教学，推动创新创业教育与专业教育融合、深化创新创业课程体系、实践训练、队伍建设等多领域改革，促进学生创新能力的全面发展。该同志注重第二课堂活动开展，认真组织“互联网+”“大学生创新创业训练项目”申报与实施，加强“双创竞赛”引领；依托以升创新实验中心，成立“ME医学制造”医工融合实验室，发挥综合性大学优势，推动创新实践平台建设，形成老带新的学生创新团队，不断提升学生的创新创业能力。

近年来，徐艳丽同志指导学生完成国家级大创2项，省级大创1项，校级大创3项；指导学生荣获大学生互联网+创新创业竞赛国家级铜奖1项，河北省金奖、银奖各1项，铜奖5项；指导iCAN创新大赛获国家级二等奖1项，河北省一等奖二等奖各1项；河北省大学生创新创业年会项目展示作品省级优秀奖1项。个人获评河北省创新创业教学名师、河北省互联网+优秀创新创业导师及河北省iCAN大赛优秀指导教师等省级荣誉称号；多次获评校级创新创业优秀指导教师。

三、加强课堂管理，做好学生学业督导及学习引导工作

徐艳丽同志坚持“以学生为中心”做好育人工作，认真学习优秀教师教学经验，结合线上课程资源建设，完善教学设计，提高教学质量。在传授理论知识的同时加强德育的融入，培养医学生仁心匠心的素质和能力。课程建设中细化课程思政目标强化立德树人理念，加强课堂精细化管理，严格过程考核完善考核评价体系，在“教”与“学”双向反馈与评建中，实现课堂管理与建设的相互促进。

该同志细化学院学业督导管理工作，每学期完成与学生点对点的学业审核确认工作，前移毕业审查，认真完成学业审核报告，建立年级学业重点关注群，先进带后进对各年级培养方案存在应完成未完成的同学予以特殊关照，在选课、学习、考试等时间节点上予以提醒，使之尽快跟上学习进度，减少退学示警学生出现。该同志在工作岗位履职尽责，先后两次获华北理工大学“教书育人奖”荣誉称号。教学投入得到学院师生认可，连续4年教学质量考核省级备案优秀，连续6年师德师风考核优秀。

四、践行“三早”育人理念，勇于承担社会责任

依托唐山博创口腔医院实践基地，徐艳丽同志组织学生开展包括科普宣传、口腔义诊、窝沟封闭（儿童口腔疾病综合干预试点项目）等内容丰富的社会实践活动，践行“早专业、早实践”的育人理念。该同志指导学生参与中国牙病防治基金会大学生暑期社会实践及调研河北等活动项目申报，问卷调查、调研报告撰写、数据分析及论文撰写等工作，培养学生“早科研”意识。学院连续两年获评“中国牙病防治基金会大学生暑期社会实践活动”优秀组织奖。实践活动的开展，既提高社会大众口腔健康知识知晓水平实现专业的社会价值，也深化学生对专业的理解，培养学生分析、解决问题的能力和为人民健康学好专业知识的意识。在团队协作的实践中埋下一粒爱岗敬业的种子，提高实践育人成效。

徐艳丽同志作为一名大学教师，在平凡的工作岗位上，以实际行动诠释了教师使命与担当。在教学管理、团队合作、社会服务和个人品德等方面展现了教师的良好形象。

来源：华北理工大学

编辑：鲁良雨