三尺讲台是人生的舞台
莘莘学子是期冀的未来
在授业解惑的道路上
有这样一批好老师
他们努力做学生们的
启发者、聆听者、引导者
他们认真践行
“敬业 爱生 乐教 善研”的教风
帮助学生成长成才实现人生梦想
为进一步落实“1396”发展战略
讲好石院教师故事
现推出“良师益友伴我行”专栏
本期为大家带来的是
河北省教学名师
地理科学与环境学院
孙中伟老师的故事
孙中伟
河北省重点发展学科带头人、河北省“三三三人才工程”人选、石家庄市政府特殊津贴专家、石家庄市高等学校专业带头人、石家庄市青年拔尖人才、石家庄市“十百千人才工程”教育人才、石家庄市优秀教师、教授。
主持国家自然科学基金项目1项，河北省自然科学基金项目2项，其他省部级课题3项。在《中学地理教学参考》《地理教育》等刊物发表论文90余篇，出版《信息与通信地理学导论》等专著3部。多次获得河北省教师教育学会优秀教育科研成果一等奖等奖项。
深耕课堂教学和教学改革
努力提升教学和育人水平
2005年8月到校工作以来，孙老师秉持“热爱学生、教书育人”的核心，以“学为人师，行为世范”为准则，自觉履行教书育人的神圣职责。19年来，孙老师讲授过《人文地理学》《经济地理学》《旅游地理学》《区域分析与规划》《地理科学导引》《地理信息科学导引》《专业导论》等多门课程，教学任务繁重。但是孙老师备课之精心，授课之用心，始终不渝！他追求教学质量与学生素养之双重提升，授课不拘泥于书本，融科研前沿与时事热点于教学内容之中，赢得师生广泛赞誉，教学评价优秀。学生一致反映孙老师上课风趣幽默
他在讲好课以外，还通过多种方式注重对学生的培养。比如，他会在讲课时根据不同专业和年级差别，有针对性的对他们进行专业教育。对于毕业班学生，他会提醒他们时常关注河北省人事人才网等网站的招聘信息，并将自己掌握的招聘会信息和就业单位用人信息及时通知学生。他还会充分利用对全国人文地理学专业的了解，不惜牺牲休息时间指导考研学生，不辞辛劳，倾囊相助，指导的上百名学生被陕西师范大学、华中师范大学、华南师范大学、河北师范大学等高校录取。
他还积极指导学生创新创业、专业技能竞赛等，指导学生项目获河北省大学生“调研河北”社会调查活动2项；指导学生成果获国家级二等奖、省级三等奖、石家庄学院一等奖等多项奖励，成绩优异。
孙老师不仅积极帮助在校生的学习、考研和就业，而且和很多已经毕业的学生也一直保持着联系，始终热心的帮助他们解决在学习、工作和生活中遇到的各种问题。特别是其指导过毕业论文的学生，很多都会在遇到问题的时候打电话征求他的意见。
此外，孙老师坚持专业是人才培养的基本单元，一直积极推动专业建设与发展。在他的不懈努力下，人文地理与城乡规划专业2021年入选河北省一流本科专业建设点，2024年通过验收并成为河北省一流本科专业；2024年，在全国第三方大学评价机构艾瑞深校友会网发布的校友会2024中国大学人文地理与城乡规划专业排名中，人文地理与城乡规划专业获评（应用型）第一名，为A++档次、6★级、中国顶尖应用型专业。
孙老师因教学和育人成绩突出，被评为河北省普通本科院校教学名师、石家庄市优秀教师、石家庄学院教学名师、石家庄学院最受学生欢迎的教师。同时孙老师还入选了全国普通高等学校本科教育教学审核评估专家、中国科协科技人才奖项评审专家、教育部产学合作协同育人项目专家库专家等。
持之以恒坚守科研工作
推动地理学科和社会经济发展
孙老师长期深耕于科学研究工作，对推动地理学科和地区社会经济发展做出了重要贡献。
在国际地理学前沿且国内十分薄弱的信息与通信地理学研究方面，孙老师是国内最著名的专家之一。主持完成国家自然科学基金项目“地理空间与网络空间的耦合机理研究”、河北省自然科学基金项目“互联网网民的空间分布规律与形成机理研究”、河北省高层次人才资助项目“地理空间与网络空间的耦合点研究”。出版学术专著《信息与通信地理学导论》，在《地理科学进展》《经济地理》《人文地理》等专业核心期刊发表学术论文26篇，完成了学科界定及国内外研究梳理，对推动国内该学科的发展做出了突出贡献。
在中学地理教育方面，孙老师亦是辛勤的园丁，他主持了河北省教育科学“十四五”规划课题、河北省教育科学“十三五”规划课题、石家庄市高等教育科学研究项目等5项。在《中学地理教学参考》《地理教育》等中学地理教育期刊发表论文17篇。其中，“论中学地理教师的第一职责和第二职责”“大力提升中学生地理学科认识的重要意义及路径”“高中地理职业生涯规划教育:选科要求、高校和专业选择”“基于地理学视角的《中国公民科学素养基准》解读”等论文对推动中学地理教育发展起到了积极作用。2023年1月，其在《中学地理教学参考》中旬刊首期获作者推介。他以笔为剑，以智为盾，为河北省教育科学事业贡献了无数智慧与力量！
在服务地方社会经济发展方面，孙老师参加了“河北省旅游资源普查”工作，“河北省旅游商品、旅游购物及装备产业发展总体规划”编制；撰写的研究报告“石家庄市环城观光休闲农业带的成长模式与培育路径研究”被石家庄市农业局和石家庄市旅游局决策采纳；主要执笔的“京津冀区域信息化合作研究报告”被河北省信息化办公室决策参考；协助石家庄市文旅局制定“石家庄市旅行社突发事件应急预案”和“石家庄市旅游突发公共事件应急预案”已经颁布实施；参与撰写《河北蓝皮书：河北旅游发展报告（2022）》《河北蓝皮书：河北旅游发展报告（2021）》《河北蓝皮书：河北旅游发展报告（2020）》；应河北省文旅厅之邀撰写的“智慧旅游背景下的旅游公共信息服务建设”在《河北日报》发表。
孙老师科研业绩突出、硕果累累。已发表论文100余篇；成果获河北省教师教育学会优秀教育科研成果一等奖2项、二等奖1项，石家庄市科技进步三等奖1项，石家庄市哲学社会科学优秀成果三等奖1项。入选河北师范大学硕士生导师，河北省地理学会副理事长、河北省区域发展研究会常务理事、河北省高等教育学会理事、河北省人居环境与生命健康学会理事、石家庄市学校生态文明教育专家指导委员会秘书长；入选河北省“三三三人才工”第三层次人选、石家庄市政府特殊津贴专家、石家庄市青年拔尖人才。
涓涓细流汇成涛涛江水，拳拳之心赢得阵阵掌声。孙老师就是这样一位一直默默坚守教育科研阵地、甘于奉献万千学子的好老师。“我做的还不够好，我还要继续学习，努力提升，给予学生更多的成长元素，助力他们成为更好的自己！”孙老师放下黑板擦深情地说到。
来源：石家庄学院
编辑：鲁良雨