从2000年8月起至今，荆迎军同志在河北工业大学化工学院从事教学和科研工作，现任生物工程系副主任。任教以来，在领导的关心支持和同事们的帮助下，一直兢兢业业、认认真真做好每一项工作，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，把教书育人放在第一位，在教学、科研、管理等各方面取得了好成绩，近五年分别获得“天津市高校青年教师教学基本功竞赛一等奖”、“河北工业大学青年教师教学基本功竞赛一等奖”“河北工业大学优秀任课教师”、3次“河北工业大学本科课堂质量优秀”，3次“河北工业大学研究生课堂质量优秀”，“河北工业大学优秀共产党员”等荣誉，被聘为“河北工业大学教师发展培训师”，工作得到了领导、同事及学生的认可。

加强道德修养，坚持教书育人

孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。作为一名教师，荆迎军同志认为最优秀的品质是良好的师德。教师的道德品质、治学态度、工作作风、一言一行，都会直接影响到学生的价值观和世界观。学生长期和老师在一起，老师的职业道德已经不仅是个人的事情，她关系到了学生的培养，社会的要求，国家的未来。在工作中，荆迎军同志坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，遵守国家法律法规，忠诚人民教育事业，带头培育和践行社会主义核心价值观，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策。乐于奉献、勤于工作，全心全意履行教书育人的重任，始终将学生放在第一位，将教学工作放在第一位，从不敢有丝毫懈怠。他始终牢记自己是一名共产党员，始终以优秀共产党员的标准严格要求自己，不计较个人的得失，有高度的责任感和大局意识。努力学习党的基本理论，积极参加政治学习。

在不断提高个人道德修养的同时，也通过教育教学活动将积极的人生观和价值观传递给每位学生，帮助他们健康成长。每一堂课，从课前的备课到课堂的讲授，都做到态度认真、教风严谨、严格要求，认真斟酌课堂的每一句话，每一个动作，使学生能够感受到我认真的工作态度、积极的生活态度，使优良的品质能够潜移默化地影响到学生，在教书的同时做到育人。

他的努力得到了领导和同志们的肯定，于2013年获得“河北工业大学优秀共产党员”，2014年获得“河北工业大学优秀工会积极分子”的荣誉称号。

强化专业素质，提高教学质量

“师者，所以传道授业解惑也”。做好一名教师，需要具备优秀的专业素质，这样才能赢得学生的尊重，更好地传播科学知识。所以荆迎军同志不断加强自身专业素质培养，钻研教学教法，提高教学质量。教学是一门科学，也是一门艺术。一堂完整的课堂教学活动是由备课、讲授、板书、作业、辅导等多个环节构成的，这是一个系统工程，所以每个环节我都会去认真的准备。比如：备课环节，每次课前他会花几倍甚至更多的时间去准备90分钟的课堂，精选授课内容，加入最新科研成果，优化课件和板书。他深信只有课外吃苦，才能课堂精彩。在平时的教学工作之外，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，并将其方法运用到课堂教学活动当中。近几年，荆迎军同志先后参加了我校教师发展中心组织的“骨干教师学术英语培训”（2014年春季），中国传媒大学组织的“多元智能教学+有效讨论互动设计”教学工作坊（2016.04），我校教师发展中心组织的“大学教学设计的方法与实践”教学培训（2016.05），“精彩课堂——国家级教学名师谈教学暨教师教学能力提升研修班”（2016.05），“爱尔兰沃特福特理工学院夏季培训”（2016年暑期）等一系列教学培训活动。通过努力，他的教学水平和教学质量也得到较大的提高，获得“第十一届天津市高校青年教师教学基本功竞赛一等奖（2012.11）”，“河北工业大学第十一届青年教师教学基本功竞赛一等奖（2012.06）”，“河北工业大学第十届优秀任课教师（2014.09）”，3次“河北工业大学本科课堂教学质量优秀教师（2015.07，2014.07，2012.06）”，3次“河北工业大学研究生课堂教学优秀奖（2017.05，2015.07，2015.01）”。2016年被聘为“河北工业大学教师发展培训师”。

有人说是课堂教学一门遗憾的艺术，课后反思总能找到可以提高的地方。所以课后不断的反思也成为了他的一个习惯，他将反思的结果归纳总结成教学改革方案，努力推进教育改革创新，并不断实践优化。近几年主持了河北工业大学及河北工业大学城市学院教改项目3项：《专业外语阅读》课程中增加科技英语写作的研究，“教学基本功比赛”和课堂教学互动的研究，《专业外语阅读》课程中专外应用能力的培养。发表了教研论文2篇：生物工程专业英语课程教学改革与实践，实践教学在发酵工程课程中的应用。

坚持敬业爱生，促进学生培养

爱学生，用真心和爱心去教学也是我一贯坚持的原则。对学生的爱应该是博大无私、宽广无边、无微不至的。在学生的培养过程中，要成为学生的良师益友，才能使培养过程润物无声，取得良好的培养效果。荆迎军同志在教学中尊重学生的兴趣爱好，有意识地以学生为主体，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，提高课堂教学效果。比如：将传统讲授与翻转课堂相结合，基础知识教学部分采取传统课堂讲授为主，夯实基础。在此基础上，从基本知识提炼出讨论问题，结合学科前沿与热点，每个学生选择一个主题，通过调研，形成报告，在课堂上进行讲述，并进行充分的讨论，培养学生的综合能力，取得了很好的效果。近几年，他指导的本科毕业生中，有6人获得校级优秀毕业论文，指导的研究生也均有多篇高水平的科研论文发表。同时，他还担任了生物142的班导师，抽时间和学生聊天，参加他们的班会，了解他们的思想动态，帮助他们解决心中的疑惑，做青年学生的领路人。在荆迎军同志的关注下，生物142班取得了可喜的成绩，有14人次获得省市级以上各种奖励

提高科研水平，反哺教学活动

在做好教育教学工作的基础上，荆迎军同志也积极开展科研工作，使教学和科研相辅相成，促进教学水平的进一步提高。他时刻关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平，2008年5月至2009年11月前往葡萄牙亚速尔大学做博士后研究，提高科研能力。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，取得了较好的科研成果。近几年主持河北省科技厅和人社厅基金项目3项，其中河北省科技厅项目1项（家蝇抗菌肽/蛋白提纯条件优化及其基因工程菌株构建），河北省人力资源和社会保障厅项目1项（壳寡糖的生物学活性研究和壳聚糖在废水处理中的应用），河北省自然科学基金1项（壳聚糖多酚复合物的免疫增强活性及机理研究），参与河北省、天津市基金项目多项。在国内外发表科研论文30余篇，其中SCI和EI收录10余篇，获得授权发明专利1项。

热心认真，做好服务管理

作为系副主任，围绕教学这个中心工作，本着为教师和学生服务的观念，积极做好系里的各项工作。在2016年秋季，组织全系教师，迎接学校的专业评估工作，最终在全体教师的通力合作下，获得93.26高分，顺利通过评估。2012年至2016年，荆迎军同志还兼任了系党支部书记的职务，认真做好支部的党建工作，组织党员定期进行政治学习，开好组织生活会，进行批评和自我批评，提高政治修养，促进教师教学和科研工作的开展。针对毕业设计环节学生分散的特点，建立由党员教师和学生党员组成的毕业班临时党支部，做好毕业班的思想政治工作。

百年大计，教育为本。作为一名一线教师，荆迎军同志深知责任重大，他将继续坚持“学高为师，身正为范”的信念，不断提高自身业务能力和行为规范，努力做到教育无痕、教书育人。