为推动地理科学专业理论与实地考察深度融合，提升学生人文地理综合认知能力，近日，邯郸学院地理系24级地理科学和地理信息科学专业共赴邯郸市博物馆，开展人文地理沉浸式现场教学，拓展第二课堂。该活动由人文地理学课程负责人石国宁博士担任主讲，辅导员毛南赵负责安全纪律。

石国宁老师以“地形—水系—聚落”主线，串讲古城选址、轴线变迁与地貌模型，引导学生把展陈信息转译为空间逻辑，引导学生观察城市空间布局与地理环境的耦合关系，以文物展品讲述人文活动与地理环境相互作用，帮助大家构建“地理视角下的邯郸城市地方文化演变”认知框架。24级地理科学学习委员高雪楠表示，课上讲得人文地理理论瞬间就具象化了，理论认知更加深刻清晰了，完成了“现象—机制—表达”闭环！

此次研学将邯郸地方史升维为区域地理案例，实现“实践育人”与“地理思维”课程资源同步更新，为后续专业学习积累了鲜活的区域案例。

来源：邯郸学院

编辑：宋楚琳