伴随着盛夏的蝉鸣，“红心铸魂”雄安支教团在雄安容和红杰初级中学的暑期支教工作有条不紊地持续开展。上一期《深刻把握习近平生态文明思想的理论基础》课程圆满结束。7月16日—7月17日，暑期特色思政课程第二课时《习近平生态文明思想与生态文明建设》由支教团成员孔梓镜、常佳钰和宇文敬涵共同讲授，带领同学们继续在思想探索的旅程上迈进。

立足于上节课与同学们建立的感情基础，孔梓镜作为第一位主讲人开始了本次课程，她以一个有趣的小故事引出了本节课程的内容，活跃了班级的课堂氛围。随后，她用一组视频带领同学们学习了习近平生态文明思想指导下的生态文明建设相关工作。支教团成员常佳钰从习近平生态文明思想的产生背景、具体内容两个方面向大家具体阐释了习近平生态文明思想的相关知识。第三位主讲人宇文敬涵以“雄安新区在处理城淀关系时践行习近平生态文明思想所做工作”为例，强调了在实践工作中践行习近平生态文明思想的必要性和重要性，同时，她也引导同学们思考如何在日常生活中践行习近平生态文明思想。

支教团成员们声情并茂的讲解营造了良好的学习氛围，同学们积极活跃的参与也推动着课程的进一步开展。支教团成员详细讲解了习近平生态文明思想的内在逻辑和基本内容，随后向同学们提出问题：“我们应如何推进生态文明建设呢？”各小组成员聚在一起，结合老师所讲的理论内容，联想有关环境保护的事例，围绕这个问题开展小组讨论并提出自己的见解。在每个小组总结答案后，支教团成员组织各小组分享观点，随后还进行了各组互评。课堂互动的每一个环节里，同学们都积极举手与大家分享自己的见解，整个课堂氛围活跃，同学们不仅学习了生态文明建设和习近平生态文明思想相关知识，更坚定了为生态文明建设贡献自己力量的决心。

课程结束之后，同学们纷纷发表课堂感悟：

在第二课时《习近平生态文明思想与生态文明建设》的学习中，我对生态文明有了更深入地理解和认识。我们学习了习近平生态文明思想的主要内容，进一步认识了八方面阐述、五大体系建设和六大原则。此外我们也了解到生态文明建设的重要性以及我们在其中应该承担的责任。习近平总书记的生态文明思想强调了人与自然的和谐共生，提倡绿色发展、低碳生活，这对于保护我们的地球家园具有重要意义。我认为，生态文明建设是我们每个人的责任。我们应该从自身做起，从小事做起，积极践行绿色生活方式，减少污染和浪费。此外，我们还应该积极参与环保公益活动，增强环保意识，为保护我们的环境贡献自己的力量。

——九年级A班胡一帆

在学习了这节《习近平生态文明思想和生态文明建设》的主题教学课之后，我深感其意义重大，习近平生态文明思想不仅关乎国家的长远发展，更与我们每个人的生活息息相关。在学习过程中，我被习近平总书记关于生态文明建设的深刻阐述所触动。他强调的“绿水青山就是金山银山”的理念，让我认识到保护环境不仅仅是为了短期经济利益，更是为了可持续的未来。同时，我也了解到如今生态环境面临的危机和习近平生态文明思想提出的背景，基于此背景，我们认识到习近平生态文明思想的内在逻辑，可以归结为四个方面：一是顺应人类历史演进发展的方向；二是立足中国发展问题的解决；三是从大国走向强国的必然选择；四是中国共产党人集体智慧的结晶。经过这次学习，我意识到作为新时代的青年，我们应该积极响应国家号召，参与到生态文明建设中来。

——八年级B班何欣泽

随着课堂的钟声散去，走廊上的脚步声逐渐稀疏。校园的每个角落，每座建筑的轮廓线，在日落的余晖中变得柔和而生动。那些疲倦的心，在这美景中得到了抚慰；那些紧绷的神经，在这温暖的光里渐渐放松。至此，第二课时的学习顺利结束。沸腾的暑气驱不散支教团成员们满腔洋溢的热情，支教是一次特别的相遇，同学们怀揣着希望来到这里，带来关怀与光亮，在这片被阳光温暖拥抱的土地上，实现一场爱的双向奔赴。