近日，河北传媒学院“传媒青年赶考队”赴西柏坡红色教育基地开展专项调研实践，参加“把论文写在燕赵大地上——2026年石家庄大学生西柏坡精神调研展示活动”。团队围绕“AI赋能西柏坡红色文化沉浸式传播”课题，依托传媒与人工智能专业优势，将课堂所学带到红色实践一线，在调查研究中寻找传播问题，在专业创作中回应时代需求。

此次实践，是学校“8+6”育人工程理念在红色文化调研中的一次具体落地。学校“8+6”育人工程贯通四年8个学期与6个假期，推动理论学习与实践锻炼循环进阶，把学生成长置于真实社会场景中。学校坚持“把学生推到舞台上，把舞台搭在社会上”，引导学生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献。此次西柏坡之行，正是把课堂延伸到革命圣地、把专业实践融入红色文化研究的一次探索。

西柏坡是中国共产党“进京赶考”的出发地，承载着“两个务必”的精神内涵。调研期间，团队走进西柏坡纪念馆、中共中央旧址等红色教育基地，通过参观学习、资料研读和现场调研，深入了解革命历史，在历史现场感悟西柏坡精神的时代价值。

不同于单纯的参观学习，团队将课题研究带入现场，重点关注红色文化数字化传播现状，实地了解场馆数字化展陈、智慧导览系统、AI互动体验等项目建设情况，并与红色文博工作者、场馆运营人员开展交流，梳理数字技术赋能红色文化传播的实践经验。

同时，团队结合青年群体传播特点，在校内和同学们进行红色文化数字化呈现方案的探讨；纪念馆现场与不同年龄层游客开展交流，了解受众对红色文化数字化呈现方式的体验感受，为课题研究积累一手实践素材。从“走进场馆”到“走进受众”，从“看展陈”到“问需求”，调研队员们尝试以传媒人的视角观察红色文化传播，以青年人的视角思考红色文化如何更好地被理解、被接受、被传播。

作为传媒类高校学生团队，队员们把“8+6”育人工程倡导的“思政+专业+社会实践”融入此次调研全过程，坚持“研用结合、以研促创”，让专业知识在社会实践中接受检验，也让红色文化成为专业创作的重要内容。

围绕“技术赋能+人文锚点+青年共创”的思路，团队将调研发现转化为系列成果：完成5000字以上核心调研报告，围绕西柏坡红色文化数智传播路径提出研究思考；制作《Z世代“数智”赶考接受度蓝皮书》数据长图，以青年视角呈现调研发现；拍摄微纪录片《赶考路上的新对话》，记录调研过程与青年心声；设计AI动态海报、沉浸式音频故事等传播原型，探索红色文化更加年轻化、数字化的表达方式。

这些成果既是一次课题研究的阶段性回应，也是“把学生推到舞台上、把舞台搭在社会上”的实践体现。学生不再只是知识的接受者，而是走进真实场景、发现真实问题、形成真实成果的实践者，在“学、练、干、创”的过程中提升专业能力。

此次西柏坡调研实践，是河北传媒学院推进“大思政课”建设、深化“8+6”育人工程的重要实践，也是学校推动专业教育与思政教育融合、让专业服务社会的一次具体行动。通过走进革命旧址、开展实地调研、完成专业创作，队员们进一步深化了对西柏坡精神的理解，也更加清晰地认识到新时代传媒青年的责任与使命。

“红色文化需要传承，也需要创新表达。”团队成员单誉桐表示，此次调研让自己更加直观地感受到，传媒专业不仅要讲好故事，更要主动思考故事如何抵达受众、如何借助新技术实现有效传播。未来将继续发挥专业所长，运用数字技术探索红色文化传播新方式。

从校园课堂到西柏坡现场，从专业学习到社会实践，从历史感悟到数智创作，河北传媒学院 “8+6”育人工程正在把更多真实社会场景转化为青年成长的实践舞台。下一步，学校将持续引导学生把专业所学融入社会所需，在实践中受教育、长才干、作贡献，在新时代“赶考路”上以青春智慧书写属于河传青年的实践答卷。

来源：河北传媒学院

编辑：段炎斌