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【冀青榜样】燕山大学王烨萱:42门课程分数90+,以勤奋和实践书写青春答卷与专业底气
2026-01-27 18:49  

燕大榜样

为全方位展现燕大学子的奋斗风貌,深入挖掘各领域燕大学子的成长故事,弘扬燕大人“奋斗基因、工匠精神、卓越品质、家国情怀”的文化品格,燕大榜样栏目精心打造“学海领航、知行躬行、艺体风华、赤子担当、砺行致远、笃行不倦、拓路先锋、科研菁英”八大主题系列,以多维度、立体化视角讲好燕大学子故事,让每一个在专业领域执着探索、在人生道路上勇毅前行的身影,汇聚成新时代燕大人的精神图谱。

《燕大榜样》栏目第204期,让我们走进“学海领航”系列,跟随经管学院的王烨萱同学,看她以勤奋为笔,以躬耕的姿态书写的青春答卷。

勤学不辍,夯实专业之本

锲而不舍,金石可镂”是她坚信的道理,三年的求学之旅,她为自己制定学习计划,并坚持阅读,最终取得不错的学业成绩,成功推免至中国海洋大学营销管理专业。学业成绩中取得90分及以上的课程42门,作为管理类专业的学生,重视专业课学习的同时,也不断提高自己的数学基础能力,在高等数学(92)、线性代数(90)、运筹学(94)、统计学原理(92)等课程中都取得较好的成绩。而且她也注重学习能力的延展,曾参与数学建模课程,提高自身数据分析能力的同时,也将其运用在科研和比赛中,在实践中强化自己的专业能力。知识的学习从不是只有课本的内容,我们需要不断拓展自己的知识面,提高自主学习能力,积极关注专业前沿知识,将所学知识运用到实际中,真正做到学有所用。

同时,在学生工作方面她也深度参与。曾担任易班学生工作站媒体记者团部长,负责并参与各类活动的现场拍摄与内容制作逾二十场,多次协同其他部门完成联合拍摄任务,并协助开展影像超市的照片审核工作。在这一过程中,她系统提升了自身的沟通协调能力、团队协作能力与组织领导能力,同时也锻炼了在公开场合清晰表达、从容展示的能力,为后续参加各类竞赛答辩奠定了扎实的基础。

践研悟思,明晰发展之路

在本科期间,她真正参与科研的时间较晚,在大三前主要是处于尝试阶段并确定自己的研究兴趣。大二时曾参与一项校级大学生创新训练项目。该项目为《智慧养老背景下——乐养老年生活馆项目设计》,运用市场调研法,深入分析不同年龄段老年人和年轻人的需求与消费习惯,为项目设计提供精准依据;通过案例分析法,借鉴国内外智慧养老成功经验,优化方案,提升项目可行性与创新性。在该项目的经验中,发现自己对民生方面十分感兴趣,并且深刻认识到自身在数据分析方面的不足,之后一直坚持在实践中提升分析能力。

在大三,她作为通讯作者完成论文《河北省居民社区中医养生服务需求及满意度研究》,通过问卷调查和秩和检验探究河北省居民对社区中医养生服务的需求特征与满意度现状,为优化区域中医养生服务供给与制定可持续发展策略提供实证依据。在参与论文写作中体验到自己对于营销方向的兴趣,也进一步提高自己的逻辑思维能力写作能力

以赛促学,锻造实干之才

此外,她也积极参与各类学科竞赛,获得正大杯第十五届全国大学生市场调查与分析大赛国家级一等奖、全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛国家级二等奖、全国企业竞争模拟大赛国家级二等奖、高教社杯全国大学生数学建模竞赛省级二等奖等。参加竞赛是提高学习能力、专业能力、分析能力、沟通能力和合作能力的不错方法,在面对压力和时间限制的情况下,为取得好的比赛成绩必须训练自己快速学习的能力,虽然整个过程艰辛,但是学习成果却是显著且深刻的。不必担心自己是否储备足够的知识和技能,赢得比赛从不是参加的根本目的,从中学习知识和提高能力才是核心,抱着学习的心态去参加,每个人都会收获颇多。

《毛选》中有一句话一直激励着她,“要把精力放在解决问题上,不用自怨自艾,不管你关注不关注,问题都是那个样子。”不管选择哪条路,都是充满艰辛与挫折的,不必质疑和批判自己,保持积极心态,用尽全力地走下去,我们终究会到达。

来源:燕山大学

编辑:丛昱涵


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