杨翠屏，社会发展学院历史系教师，2006年入职以来，扎根教学科研一线二十载，曾任世界史教研室主任，始终以教育家精神为引领，深耕师德师风建设，聚焦育人质量提升，将“立德树人”根本任务贯穿工作全过程，用实际行动践行高校教师的责任与担当，其相关事迹如下：

以教育家精神为引领，坚守教育初心，勇担育人使命

杨翠屏老师始终践行教育家精神，秉持“学高为师、身正为范”的理念，二十年来坚守教学一线，始终保持对教育事业的热爱与敬畏。作为世界史教研室主任，她主动担当、履职尽责，在学校审核评估、历史专业师范认证等关键工作中，牵头梳理材料、完善流程、协调事宜，加班加点、任劳任怨，全力保障各项工作顺利推进，彰显了教育家精神中“心有大我、至诚报国”的责任担当。

在自我提升方面，她始终保持终身学习的态度，践行教育家精神中“勤学笃行、求是创新”的要求，先后在北京师范大学哲学学院完成外国哲学单科进修，2024年9月进入天津师范大学欧洲文明研究院在职进修博士学位，克服工作与学习的双重压力，潜心钻研专业知识，不断提升学术水平和科研能力，以自身成长带动学生发展，用实际行动诠释了新时代高校教师的进取精神。

深耕师德师风建设，以身作则，为人师表

杨翠屏老师始终将师德师风建设放在首位，自觉践行“四有”好老师标准，爱岗敬业、为人师表、廉洁从教、甘于奉献，将师德师风融入教育教学、学生培养的每一个环节。作为一名共产党员，她充分发挥先锋模范作用，严于律己、率先垂范，多次获评年度优秀党员，用实际行动践行党员的初心和使命；获评师德师风优秀，以高尚的道德情操感染学生，以严谨的治学态度引导学生，用爱心、耐心和责任心呵护每一位学生的成长。

工作中，她服从学校和学院各项安排，团结同事、乐于助人，主动承担各项工作任务，不计个人得失；对待学生一视同仁，无论是日常教学、实习指导，还是论文辅导，始终保持认真负责的态度，用高尚的人格魅力为学生树立良好榜样，赢得了同事、学生的一致认可，成为师德师风建设的标杆。

聚焦育人质量提升，创新方法，知行合一

在教学工作中，杨翠屏老师始终坚持“以学生为中心”，深耕课堂教学，创新教学方法，着力提升育人质量。她摒弃传统灌输式教学模式，积极探索参与式教学，注重引导学生主动思考、积极参与，锻炼学生自主学习、思辨能力和综合素养；坚持备课、磨课常态化，深入钻研教材、研究学情，精心设计教学方案，力求每一堂课精益求精，多次获得年度教学质量优秀、年度考核优秀，曾参加校青年教师教学技能大赛获优秀奖。

杨翠屏老师严格执行学校导师制教学模式，认真履行导师职责，悉心指导学生学习与成长，获评优秀本科生导师；认真承担学生实习指导工作，主动与实习单位沟通，定期实地考察实习情况，及时解决学生困难，助力学生实现理论与实践的结合；每年担任毕业生论文指导教师，全程悉心指导，严格把控论文质量，助力毕业生顺利完成学业。

杨翠屏老师注重实践育人，坚持“知行合一”，带领学生参与劳动课、小学期活动，整理校内卫生、维护校园秩序，培养学生劳动意识和良好习惯；带领学生参观校非遗活动中心、到图书馆讲授非遗及地方文化知识，普及传统文化，激发学生文化自信，获评活动优秀指导教师，在实践中提升学生综合素养，切实推动育人质量提质增效。

杨翠屏老师二十载深耕杏坛，将教育家精神、师德师风建设与育人质量提升深度融合，在教学、科研、育人、履职等方面形成了鲜明的典型特色，充分展现了新时代高校教师的良好形象。

来源：廊坊师范学院

编辑：宋楚琳