7月7日至11日，大学生科技协会阡陌教通队走进雄安新区容和容德小学，顺利开展了系列暑期科技实践活动。在这段时间里，他们先后带来17场科学教育课程，吸引了800余人次参与。而这场实践活动，是以一段奇幻的科技冒险之旅的形式展开，让孩子们在解救魔法王国的过程中，亲身探索人工智能的神奇力量，开启了一段充满智慧与勇气的科技征程。

这场冒险的源头，来自遥远银河系深处一颗闪耀着智慧光芒的星球 —— 科科星球。这颗星球与众不同，没有普通的山川河流，而是由六个不可思议的科技魔法王国构成。每个王国都依靠一颗独特的能量宝石运转，居民们凭借科技魔法创造着各种奇迹。但一场突如其来的危机打破了这里的平静，黑洞吞噬者，一个贪婪的星际黑客，盗走了六大王国的核心能量宝石！失去宝石后，王国陷入一片混乱：绘图魔法失效、镜面世界崩塌、3D模型变成乱码……

就在科科星球陷入困境之际，学生们化身勇敢的小探险家，被科科星球的求救信号选中。他们将乘坐 “探索号” AI飞船，穿越这六个王国。每完成一次科技任务（即课程学习），就能夺回一颗能量宝石，同时解锁新的飞船动力舱。当六颗宝石全部集齐时，他们不仅能成功拯救科科星球，还会获得 “星际科技大师” 的终极荣誉。每个王国都是一次独特的科技冒险，随着 “探索号” AI飞船即将升空，小探险家们也已整装待发。

为了让孩子们更好地参与这场冒险，收获成长，本次实践通过 “认知启蒙 - 能力培养 - 价值引导” 三大维度展开。活动中，运用 VR/AR、无人机、3D打印等沉浸式体验，充分激发学生的兴趣；同时结合图形化编程、古代农具3D建模科普等内容，着力提升学生的创新能力，让孩子们在趣味与挑战并存的科技冒险中，实现多方面的成长。

AI交互体验王国

在科科星球的魔法绘图王国，邪恶巫师盗走 “智慧魔法宝石”，让画作失色、居民受难。阡陌教通实践队带领孩子化身小勇士，乘 “探索号” 奔赴救援！通过可灵AI和豆包AI，为画像注入生命，让海底城堡 “动” 起来，还与AI精灵互动解密，找回宝石。这场冒险，让孩子用创意点亮科技，在惊叹与憧憬中，触摸AI魅力，收获成长！

二进制普及王国

借《孤注一掷》片段引入，以破解宝箱的故事线串联。实践队员们用电影勾起兴趣，借教具拼图、密码破解游戏，让孩子化身 “数字小侦探”。从理解二进制原理到分组协作解密，配合 “计算机翻译官” 趣味比喻，孩子轻松掌握知识，既打开计算机科学大门，也彰显高校服务社会担当，助力培育未来创新人才 。

3D建模王国

队员们先让小学生用黏土分组进行传统手工建模，体会其精细耗时；再展示AI建模，上传卡通图片秒变三维模型，讲解其原理，凸显速度优势；最后通过视频和案例介绍三维扫描建模，让孩子明白现实到数字的转换。此次活动，孩子们亲身体验不同建模方式，了解3D建模发展脉络，不仅收获知识，更受到创意启蒙。

AR与VR体验王国

实践队员带小朋友化身星际冒险家，穿越交互时空三重门。以镜界王国探险家小智的邀请信引入，先通过敲击密码 “kai men” 开启 “咒语之门”，感受机械指令的严谨；再在 “触觉星图之屋” 完成触摸屏星图拼图，体验触控交互的直观；最后戴AR眼镜闯入 “虚实奇境”，与立体幻象互动。活动将键盘、触屏、AR技术具象化，展现人机交互演进，满足孩子好奇心，播下探索未来的种子。

模块化编程王国

“求雨宝石大冒险” 模块化编程科普活动中，孩子们化身 “小小程序员”，先了解传感器、单片机原理及应用；再分组用开发板套件，结合 Codecraft 模块化编程软件，动手制作 “宝石探测器”，完成 “拯救干旱代码王国” 任务。通过拖拽操作简化编程，孩子们掌握软件操作，锻炼逻辑推理与问题分解能力，成功模拟 “探测宝石” 功能。

3D打印王国

课堂上，队员以生动比喻讲解3D打印原理：与传统 “减法制造” 不同，其通过 “增材制造” 逐层叠加材料，像 “用魔法笔在空中画画” 般让物品 “生长” 出来。视频展示的3D打印成果引发惊叹，而现场运行的3D打印机更成焦点 —— 孩子们围观塑料丝经高温融化、精准堆叠，见证虚拟设计化为实物的过程。这场活动将前沿科技变得可知可感，在孩子们心中播下创造与探索的种子。

此次“遨游科技魔法王国”暑期实践活动虽已圆满结束，但创新的火种已在孩子们心中点燃。未来，大学生科技协会阡陌教通队将继续秉持科技报国的初心，以更丰富的课程设计、更生动的互动形式，将前沿科技化作奇幻冒险，让AI绘图、3D打印这些“未来魔法”变得触手可及。愿这次旅程如银河中的指明星，照亮孩子们探索科技的道路，在他们心中播下的好奇种子，终将生长为支撑科技强国的参天大树，让创新精神在代际传承中绽放永恒光芒！

来源：河北工业大学

编辑：鲁良雨